Rédiger des objectifs pédagogiques efficaces avec la taxonomie de Bloom
Formation express – 1h pour comprendre et encadrer la rédaction d’objectifs pédagogiques efficaces
Ce que vous allez gagner
À l’issue de cette heure, vous aurez les clés pour évaluer rapidement la qualité d’un objectif pédagogique et en faire un critère de pilotage pédagogique.
En tant que responsable de formation, vous êtes garant de la qualité pédagogique des actions mises en œuvre dans votre structure. Vous devez parfois relire, valider ou aider à formuler les objectifs pédagogiques des formations que vous organisez. Et pourtant, ces fameux objectifs restent souvent flous, mal formulés… voire absents.
Cette formation courte et concrète vous permettra de maîtriser les principes essentiels de la rédaction d’objectifs pédagogiques, à travers un outil reconnu et structurant : la taxonomie de Bloom.

Objectif formation :
Etre capable de reconnaître et de rédiger un objectif pédagogique
Public :
Professionnels en charge de la conception ou de l’animation de formations : formateurs, responsables pédagogiques, coordinateurs de formation, consultants…
Pré-Requis :
Aucun
Durée : 1 J1 H
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1. Identifier les niveaux cognitifs de la taxonomie de Bloom (Connaître)
2. Distinguer les verbes d’action adaptés à chaque niveau (Comprendre)
3. Formuler des objectifs pédagogiques précis, observables et évaluables (Appliquer)
2. Distinguer les verbes d’action adaptés à chaque niveau (Comprendre)
3. Formuler des objectifs pédagogiques précis, observables et évaluables (Appliquer)

Introduction à la taxonomie de Bloom : historique et structure Présentation PowerPoint
Présentation des 6 niveaux et exemples associés PowerPoint + fiche mémo PDF
Analyse de verbes d’action par niveau Écran partagé avec tableau récapitulatif
Exemples de formulation d’objectifs pédagogiques (bonnes/mauvaises pratiques) Cas illustrés projetés
Conclusion, quiz final et lien de satisfaction QCM via outil interactif + lien en ligne
Présentation des 6 niveaux et exemples associés PowerPoint + fiche mémo PDF
Analyse de verbes d’action par niveau Écran partagé avec tableau récapitulatif
Exemples de formulation d’objectifs pédagogiques (bonnes/mauvaises pratiques) Cas illustrés projetés
Conclusion, quiz final et lien de satisfaction QCM via outil interactif + lien en ligne

Expositive, Interrogative

- Présentation illustrée (PowerPoint)
- Partage d’écran avec schémas explicatifs
- Fiche mémo envoyée en PDF
- Partage d’écran avec schémas explicatifs
- Fiche mémo envoyée en PDF

- Quiz final de questions à choix multiples (QCM)